« Főoldal

Zachor Alapítvány a Társadalmi Emlékezetért

„A felejtés száműzetés.

Az emlékezés szabadulás.”

(Báál Sém Tov)

A Zachor Alapítvány a Társadalmi Emlékezetért civil oktatási szervezet,

melynek célja, hogy felhívja a pedagógusok és a diákok figyelmét olyan

társadalmi jelenségekre, mint a rasszizmus, az antiszemitizmus, az

előítéletesség, következésképpen kiemelje a tolerancia-oktatás és emberi jogok

oktatásának fontosságát. Elsődleges forrásokra támaszkodva, személyes

történetekre építve kívánunk segítséget nyújtani a holokauszt és más

genocídiumok oktatásához, tolerancia-oktatáshoz.

Az emlékezés fontosságát hangsúlyozzuk a társadalmi traumák

feldolgozásában. Szeretnénk, ha a következő generációk érzékenyen

közelítenének a közelmúlt társadalmi traumáihoz, segítséget kívánunk adni

ahhoz, hogy a XX. század drámai társadalmi eseményeinek következményeire

megértő empátiával tekinthessenek. Erősíteni kívánjuk a személyes

megközelítést az oktatásban, hogy a diákok ne csak elidegenítő adathalmazokon

át, hanem személyes, őket megérintő történetek által ismerkedhessenek

múltjukkal.

Célunk, továbbá, hogy a közoktatásban és informális oktatásban egyaránt

alkalmazható tananyagokat, oktatási segédanyagokat készítsünk.

Meggyőződésünk, hogy az oktatásnak kulcsszerepe van abban, hogy a jövő

generáció hogyan viszonyul a múltjához, amelynek megfelelő ismerete nélkül

a jövő nem képzelhető el.

Programjainkban, oktatási anyagainkban az egyén, a személyes emlékezet és

élmények központi helyet foglalnak el. Rögzítjük, digitalizáljuk és archiváljuk

a személyes emlékeket: interjúkat, visszaemlékezéseket, írott memoárokat,

fotókat és dokumentumokat. Oktatási anyagaink, tanári útmutatóink

segítségével megpróbáljuk a fiatalok számára érthetőbbé tenni a közelmúlt

társadalmi traumáit és segíteni, hogy az elkövetkező nemzedék érzékenyebb

legyen mások szenvedése iránt és nyitottabb a másság elfogadására.

Nyomtatott és elektronikus kiadványokat készítünk, tanártovábbképzéseket,

workshopokat és konferenciákat szervezünk az emlékezés szerepéről és arról,

hogyan foglalkozhatunk e témával az iskolákban. Oktatási programokat

dolgozunk ki, amelyeket iskoláknak ajánlunk fel.

Kiadott memoárjaink és visszaemlékezéseink révén a tanárok és diákok

elsődleges forrásokhoz jutnak, statisztikai adatok helyett egyéni, emberi

történetekhez. Ezeknek a történteknek az olvasása, feldolgozása során a

tanároknak számtalan lehetősége nyílik morális kérdések megvitatására, a

jelen eseményeivel való összefüggések megbeszélésére.

Egy demokratikus társadalom fejlettségét jelzi, hogy hogyan bánik a

társadalom hátrányos helyzetű tagjaival, a vallási, etnikai kisebbségekkel, a

nőkkel, a gyerekekkel, a betegekkel, az idősekkel. Célunk, hogy munkánk során

olyan pozitív gondolkodást indítsunk el, mely az interkulturális társadalmat, a

sokszínűséget és a másságot értéknek tekinti, valamint feladatunknak

tekintjük, hogy a fiatalokat megtanítsuk arra, hogy ki tudjanak állni

mindezekért az értékekért, tiszteljék és kölcsönösen elfogadják egymást.

Hisszük, hogy programjaink, kiadványaink és oktatási anyagaink – és az

azokat használó tanár kollégák - segítségével sikeresen harcolhatunk az

előítéletek és sztereotípiák ellen, és megmutathatjuk diákjainknak a sokszínű

társadalom, a kisebbségek és hátrányos helyzetűek iránti érzékenység

fontosságát.

Oktatási anyagaink interdiszciplinárisak, a történelemórákon kívül

integrálhatók más tantárgyakba (irodalom, társadalomismeret, etika,

állampolgári ismeretek, vallás, angol nyelv, osztályfőnöki óra) is, illetve jól

alkalmazhatók emléknapok, témanapok, témahetek, projektek során.

Programjaink és anyagaink nagy része kétnyelvű (magyar és angol)

weboldalunkon hozzáférhető. Látogatóink itt tananyagokat, módszertani

ajánlásokat, óravázlatokat, kérdéssorokat és interaktív feladatokat találnak,

melyek ahhoz is segítséget nyújtanak, hogy a tanárok beszélgetéseket

kezdeményezzenek diákjaikkal, akár az egyén, az állampolgár társadalmi

felelősségvállalásáról. Weboldalunknak 2008-ban csaknem 50 különböző

országból több mint 35.000 látogatója volt.

A Zachor Alapítvány munkatársainak meggyőződése, hogy a múltról való

tanítás, a társadalmi felelősségről és szerepvállalásról való iskolai beszélgetés

elengedhetetlen a felelős, megértő felnőtt társadalom kialakulásához.

2009-ben megvalósuló és tervezett oktatási programjaink, anyagaink:

• Történelmi séták diákvezetőkkel a régi pesti zsidónegyedben (a Holokauszt Emlékközpont közreműködésével)

Programunk célja, hogy középiskolás diákok csoportjait megismertessük a

budapesti zsidóság történetével és szokásaival, azzal, hogyan éltek és mivel

foglalkoztak a holokauszt előtt és azzal is, mi történt velük a második

világháború idején. Történelmi sétákra hívjuk a diákokat a régi pesti

zsidónegyedbe. Sétáink vezetői maguk is diákok, akik előzetes felkészítés után

ismertetik meg diáktársaikkal a magyar zsidóság történetét, hagyományait,

vallási szokásait, a társadalmi közeget, melyben éltek, a holokauszthoz vezető

történelmi eseményeket, a negyed építészetét, városszerkezetét.

Programunkat történelem- és társadalomismeret-oktatás kiegészítéseként,

tolerancia-oktatáshoz, témanapok és témahetek részeként, projektekhez,

szakköri tevékenységekhez, illetve Holokauszt-emléknapi megemlékezésekhez

ajánljuk. Sétánk során egyebek között érintjük a pesti Zsidónegyed vallási és

építészeti szempontból fontos épületeit (zsinagógák, lakóépületek), valamint az

emlékműveket (pl. Wallenberg emlékpark, Carl Lutz emlékmű).

A séták során megmutatjuk a negyed sokszínű vallási és etnikai jellegét is, a

különböző kultúrák egykori együttélésére is felhívva a figyelmet.

A programot az L.A. Pincus Foundation for Jewish Education in the Diaspora támogatja

• Személyes történetek és a hozzájuk kapcsolódó oktatási anyagok, feladatok

Honlapunkon ( www.emlekezem.hu ) oktatási célra szabadon hozzáférhető

személyes történetek, visszaemlékezések olvashatók. A történetekhez tanári

módszertani ajánlást készítettünk, kérdéssort és interaktív feladatokat. Az

anyagok többek között történelem, irodalom, vallás, osztályfőnöki és más

órákon is felhasználhatók, a visszaemlékezésekhez történelmi háttérismeretek a

Történeti áttekintés címszó alatt találhatók.

• Személyes történetek és hozzájuk kapcsolódó oktatási anyagok, feladatok angol nyelvórába integrálhatóan, illetve kéttannyelvű iskolák és nyelvi előkészítő évfolyamok számára

Angol nyelvű honlapunkon ( www.iremember.hu ) a magyar nyelven is

olvasható memoárok, visszaemlékezések angol nyelvű változatai találhatók,

melyek kiválóan alkalmasak arra, hogy a téma nyelvórán is előkerülhessen. A

pedagógust itt is segíti a történelmi összefoglaló.

• Személyes történetek fotók és dokumentumok tükrében

A honlapon megjelenő történetekhez fotók, dokumentumok, levelek, kéziratok

is kapcsolódnak. Ezek tanulmányozása, elemzése a történetekkel együtt vagy

önállóan is megtehető. ( http://www.emlekezem.hu/text/_intro_fotok.html )

• Történelem, Személyes Történelem és Oktatás – A személyes történetek szerepe a holokauszt-oktatásban

Konferencia

Az év folyamán két alkalommal szervezünk konferenciát, tanártovábbképzést

– egyszer Budapesten és egyszer vidéken. A továbbképzés során a személyes

történetek felhasználásának lehetőségeiről tartanak előadást, bemutatót a

témában nagy gyakorlatot szerzett pedagógus kollégák, szakértők. A

konferencia tematikája:

Élettörténetek és társadalmi emlékezet

Interjúk társadalmi traumák túlélőivel

Személyes történelem, történelem és történelemtanítás

Személyes történelem és történelem a történelemórán kívül

Holokauszt és tolerancia-oktatás

A tantárgyak közötti integráció lehetősége

Videó-interjúk

Tárgyak, fotók és dokumentumok

Cikk a konferenciáról:

http://www.koznev.hu/cikk.php?rov=5&uid=33699

A teljes cikk itt olvasható

Email: info@emlekezem.hu; Mobile: +36-20-383-4040