http://www.tte.hu/index.php?page=szemle!amp;amp;id=710
http://www.tte.hu/?page=szemle!amp;amp;katid=11
BUDAPEST (2010. május 5.)—Május 12-14. között a budapesti Közép-európai Egyetemen (CEU) tart nemzetközi műhely-foglalkozást a USC Soá Intézet. A programon, melynek címe „Változó tanulói szokások: Holokauszt-oktatás és az Internet”, az Európából és a tengerentúlról érkező, Holokauszt-oktatással foglalkozó szakemberek azt vitatják meg, hogy a videó-interjúk és más, érzékeny témát érintő anyagok internetes felhasználása milyen oktatási és társadalmi hatásokkal járhat.
Az összehasonlítás egyik fő szempontja lehet az együttélés problémáinak feltárása: a kitelepített hazai németek (svábok) helyére telepítetett magyarok és a helyben maradók, magyarok - csehek, áttelepülő szlovákok, befogadó szlovákok és magyarok együttélése. Különösen érzékeny helyzetbe a kitelepített magyarok kerülnek, hiszen őket is üldözik, de a történelem groteszk fordulataként kerülnek éppen az elüldözöttek helyébe, ahol ők számítanak jöttmentnek.
A napló visszaemlékezés, személyes történelem, értékes történeti forrás. Jellege sok szempontból meghatározza a történeti feldolgozás módszereit, hiszen a szerző a történelmet saját átélt személyes sorsán keresztül, sajátos nézőpontból mutatja be. Egyrészről éppen ez adja különös értékét: a történelem így emberi történetekből állhat össze, olyan történelemmé, amelynek szereplői, alakítói, elszenvedői éppen olyan hús-vér emberek, mint az órán éppen jelenlévő diákok, tanárok.
