Holokauszt-oktatási Szakértőképzési Program
2010.07.13
Felhívás nemzetközi holokauszt-oktatási szakértőképzési programon való részvételre
Műhelybeszélgetések történelmi mítoszokról, tévhitekről
2010.06.13
A Zachor Alapítvány diákjainak vezetésével
2010.06.09

Szeminárium a Közép-európai Egyetemen a Soá Intézet szervezésében
2010.05.10

BUDAPEST (2010. május 5.)—Május 12-14. között a budapesti Közép-európai Egyetemen (CEU) tart nemzetközi műhely-foglalkozást a USC Soá Intézet. A programon, melynek címe „Változó tanulói szokások: Holokauszt-oktatás és az Internet”, az Európából és a tengerentúlról érkező, Holokauszt-oktatással foglalkozó szakemberek azt vitatják meg, hogy a videó-interjúk és más, érzékeny témát érintő anyagok internetes felhasználása milyen oktatási és társadalmi hatásokkal járhat.

Módszertani anyagok
"Tiltakozni nem tiltakozhattunk..." Felvidéki magyar visszaemlékezések
2010.06.18

Az összehasonlítás egyik fő szempontja lehet az együttélés problémáinak feltárása: a kitelepített hazai németek (svábok) helyére telepítetett magyarok és a helyben maradók, magyarok - csehek, áttelepülő szlovákok, befogadó szlovákok és magyarok együttélése. Különösen érzékeny helyzetbe a kitelepített magyarok kerülnek, hiszen őket is üldözik, de a történelem groteszk fordulataként kerülnek éppen az elüldözöttek helyébe, ahol ők számítanak jöttmentnek.

Sólyom Gábor: Az 1145-ös számú bori munkaszolgálatos visszaemlékezése
2010.05.16
A visszaemlékezés címéből is világosan érezhető, hogy több szempontból feldolgozható, figyelemreméltó visszaemlékezéssel van dolgunk, hiszen egy „..bori munkaszolgálatos” emlékezik. Sólyom Gábor arról a lágerkomplexumról adja közre emlékeit, amelyet Radnóti Miklós verseiből ismertünk meg. Sokat tudunk erről a táborról, azonban most egy túlélő, egy tanú szólal meg, és számol be az ott átéltekről
Kovács Mira: Imakönyv és csipkés kombiné
2010.04.19
Kovács Mira története különösen értékes visszaemlékezés: a lehető legteljesebben mutatja be a történeti hátteret . Erdélyi magyar zsidó családról van szó, amelynek sorsát negatívan befolyásolja a trianoni béke. Fizetniük kell, hogy Romániában dolgozhassanak magyar állampolgárként. Amikor erre nem képesek Magyarországra kell költözniük, vagyonukat vesztve toloncolják ki a családot, és mindezt azért, mert az édesapa, nem hajlandó felvenni a román állampolgárságot. Magyarországon azonban a zsidótörvények sújtják őket. Ez a kettősség nem ritka tragikus velejárója a huszadik századi magyar zsidó sorsoknak: az utódállamokban magyarok, tehát nem kívánatos személyek, itthon zsidóként üldözendők
Rábai Imre: Törtrészek - Egy matematikatanár vallomásai
2009.11.28
"... az emlékezés személyes történelem, értékes történeti forrás. Jellege sok szempontból meghatározza a történeti feldolgozás módszereit, hiszen a szerző a történelmet saját átélt személyes sorsán keresztül, sajátos nézőpontból mutatja be. Egy részről éppen ez adja különös értékét: a történelem így emberi történetekből állhat össze, olyan történelemmé, amelynek szereplői, alakítói, elszenvedői éppen olyan hús-vér emberek, mint az iskolában, az órán éppen jelenlévő diákok, tanárok. "
Bartha Ágnes: Ketten - Dunaföldvár, Ravensbrück, Budapest
2009.11.28

A napló visszaemlékezés, személyes történelem, értékes történeti forrás. Jellege sok szempontból meghatározza a történeti feldolgozás módszereit, hiszen a szerző a történelmet saját átélt személyes sorsán keresztül, sajátos nézőpontból mutatja be. Egyrészről éppen ez adja különös értékét: a történelem így emberi történetekből állhat össze, olyan történelemmé, amelynek szereplői, alakítói, elszenvedői éppen olyan hús-vér emberek, mint az órán éppen jelenlévő diákok, tanárok.

Kutas Péter: Amikor vért könnyeztek a fellegek... - Emlékek a budapesti gettóból
2009.11.28
"...amíg a vizsgálódó az áldozatok számának tekintetében felfoghatatlan, értelmezhetetlen nagyságrendekkel találja magát szemben; 5-6 millió arctalan áldozat sorsa rendkívül nehezen átérezhető. Egy névvel, arccal rendelkező emberhez könnyebb közel kerülni."
Kiss László: Auschwitzi napló című könyvéhez
2009.11.25
2004 októberében a került a szerkesztők kezébe egy 17 éves fiú naplója. A szerző egy budapesti gimnázium diákja volt - 60 évvel ezelőtt. A vonalas lapokra írt napló az 1945 áprilisában 17 évesen Auschwitzból hazatért Kiss László beszámolója arról, mi történt vele és családjával a megelőző egy évben.