Részlet a Klubrádió Közkincs című műsorából, melyben Negyela László Márk, a szabadkai zsinagoga.com kutatási műhely vezetője beszél a szabadkai zsinagógáról, az egykori és jelenlegi közösség múltjáról és jelenéről, valamint az emlékek megőrzésének fontosságáról, lehetőségeiről és ehhez kapcsolódó felelősségünkről.
Negyela László Márk holokauszt-oktatási szakértő, az OktaTÁRS Nemzetközi Szakértőképzési Program 2010/2011-es évfolyamán végzett.
http://www.klubradio.hu/klubmp3/klub20110802-142855.mp3Szerkesztői üzenet
Emlékek... legtöbbünkben a gyerekkor, az ifjúkor egy-egy képe villan fel a szó hallatán. Az érzés, mely a szóhoz társul otthonos, kellemes. Szívesen emlékezünk múltbeli eseményekre, merengünk: a visszarévedés szívmelengető.
Vajon meghitt emlékeink között bóklászva eszünkbe jut-e, talán vannak, akik nem emlékezni, inkább felejteni vágynak? Akik szívét nem tölti el jóleső érzés, akiket a múlt emlékei megrémítenek, felkavarnak, felzaklatnak, riasztanak. Akik nem tudván mit kezdeni az emlékeikkel, szabadulni kívánnának tőlük. Akik fel-feltörő emlékeiktől való szabadulásukat a felejtésben látnák.
De vajon szabadulás-e a felejtés?
Honlapunk erre a kérdésre próbál választ adni, a legautentikusabb szereplők: a sokszor felejteni, máskor - végül - mégis emlékezni vágyók segítségével.
Hírek, információk
2011. szeptember 17-én, szombaton, a Kulturálos Örökség Napja rendezvénysorozatához kapcsolódóan önkéntes diákjaink ismét több csoport érdeklődőt vezettek körbe a régi pesti zsidónegyed területén.
A Zachor Alapítvány diák-önkéntesei rendhagyó sétákat vezettek a Múzeumok Éjszakáján a zsidónegyedben, a Dohány utcai zsinagógában és kézműves foglalkozást tartottak a Magyar Zsidó Múzeumban.
BUDAPEST (2010. május 5.)—Május 12-14. között a budapesti Közép-európai Egyetemen (CEU) tart nemzetközi műhely-foglalkozást a USC Soá Intézet. A programon, melynek címe „Változó tanulói szokások: Holokauszt-oktatás és az Internet”, az Európából és a tengerentúlról érkező, Holokauszt-oktatással foglalkozó szakemberek azt vitatják meg, hogy a videó-interjúk és más, érzékeny témát érintő anyagok internetes felhasználása milyen oktatási és társadalmi hatásokkal járhat.
Aktualitások
Felkészítő kurzus történelmi séták diákvezetői részére
A Zachor Alapítvány a Társadalmi Emlékezetért az amszterdami Anne Frank Házzal együttműködve workshopot szervez általános iskola felső tagozatán és középiskolában tanító pedagógusok számára
Előítélet-mentesség oktatása - Beszélgetés az iskolában az antiszemita előítéletekről címmel
A Zachor-könyvek sorozatban megjelent Várnai Pál: Életeim című önéletrajzi írása.
- A Zachor Alapítvány részvétele a We are One című ötországos nemzetközi együttműködésben
Élettörténetek
Oktatási anyagok
A napló visszaemlékezés, személyes történelem, értékes történeti forrás. Jellege sok szempontból meghatározza a történeti feldolgozás módszereit, hiszen a szerző a történelmet saját átélt személyes sorsán keresztül, sajátos nézőpontból mutatja be. Egyrészről éppen ez adja különös értékét: a történelem így emberi történetekből állhat össze, olyan történelemmé, amelynek szereplői, alakítói, elszenvedői éppen olyan hús-vér emberek, mint az órán éppen jelenlévő diákok, tanárok.